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    教務(wù)處的職責(zé),海南瓊州學(xué)院教務(wù)處簡介

    移動(dòng)版 作者:教務(wù)處 來源:梧州零距離 2024-03-23 13:58:12 最新更新

    教務(wù)處的職責(zé),瓊州學(xué)院教務(wù)處簡介,教務(wù)處有的學(xué)校也稱為教務(wù)部,如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu),主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃,學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、

      教務(wù)處的職責(zé),瓊州學(xué)院教務(wù)處簡介,教務(wù)處有的學(xué)校也稱為教務(wù)部,如北大)是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu),主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃,學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù),是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人為教務(wù)處長(或教務(wù)長,也有的叫教導(dǎo)主任。
    瓊州學(xué)院教務(wù)處
      主管全校教育、教學(xué)工作的職能機(jī)構(gòu)。教務(wù)處既要抓好教學(xué)管理常規(guī)工作,保障學(xué)校教學(xué)正常運(yùn)行,又要組織協(xié)調(diào)實(shí)施教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理等層面的重要事項(xiàng),因而,教務(wù)處的工作是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其任務(wù)繁重。教務(wù)處的職責(zé)主要包括,教學(xué)計(jì)劃,編排課表,調(diào)度教室,安排選課和處理選課,學(xué)生成績,學(xué)生考試,學(xué)生學(xué)籍,學(xué)生實(shí)習(xí),畢業(yè)審批,教材管理等等
      教務(wù)處的職責(zé)就是抓好教學(xué)基本建設(shè),做好學(xué)校教學(xué)的日常運(yùn)行管理和監(jiān)控考評(píng),對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督,保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,做好教學(xué)信息數(shù)據(jù)的采集和管理工作,組織教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
      海南瓊州學(xué)院教務(wù)處簡介
      雞西大學(xué)教務(wù)又叫黑龍江工業(yè)學(xué)院,是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性全日制公辦普通本科學(xué)校,學(xué)校秉承修德修能,成人成事的校訓(xùn),按照素質(zhì)培養(yǎng),專業(yè)培養(yǎng),多元培養(yǎng)人才培養(yǎng)思路,為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批能就業(yè),敢創(chuàng)業(yè)可創(chuàng)新的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進(jìn)集體、教育支援西部地區(qū)先進(jìn)單位等稱號(hào),是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,全省首家人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校。
      學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展對(duì)外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個(gè)國家的高等院校、研究機(jī)構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)文化交流,每年分批次開展游學(xué)活動(dòng)。同時(shí),加強(qiáng)省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)送到校園,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、服務(wù)再造。經(jīng)驗(yàn)被人社部推廣,學(xué)校被命名為全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓(xùn)練基地、全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地。
      瓊州學(xué)院依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì),國際化辦學(xué)水平不斷提高,國際化交流合作優(yōu)勢(shì)日益彰顯。立足新起點(diǎn),學(xué)校鎖定特色鮮明應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)目標(biāo),以深化轉(zhuǎn)型、提升質(zhì)效為核心,堅(jiān)持校內(nèi)外辦學(xué)并肩,本?平逃⑴e,人才培養(yǎng)和科技服務(wù)并重,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并行的四并辦學(xué)路徑,致力把學(xué)校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)強(qiáng)校。
      海南熱帶海洋學(xué)院是由海南省人民政府、國家海洋局、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府、三沙市人民政府等單位共建的全日制公辦普通本科省屬高校。在校長和主管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行教務(wù)處的行政職能,具體負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門制定的政策、法規(guī)。牽頭擬訂本校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提出教學(xué)改革意見,經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施;為教學(xué)副校長當(dāng)好參謀。

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